Ագռավ

Առաջադրանք 1

Կարդա´ տեքստը և կատարի´ր առաջադրանքը:

Ագռավ

Ագռավները շատ խելացի թռչուններ են, բայց մարդիկ նրանց այդքան էլ չեն սիրում: Եվ դա իր պատճառն ունի: Այս թռչունները գողանում են մարդկանց իրերը: Կարող են նաև հարձակվել տնային կենդանիների վրա և փչացնել այգիների բերքը

Ագռավները շատ խելացի թռչուններ են: Նրանք կարող են սնունդ ձեռք բերելու համար հետաքրքիր միջոցներ գտնել։ Օրինակ՝ ընկույզ կոտրելու համար նրանք թռչում են բարձր և այնտեղից ընկույզը գցելով գետնին՝ կոտրում, ուտում են։  Իսկ մեծ քաղաքներում ագռավները ընկույզը  նետում են խաչմերուկներում, որտեղ դրանք մեքենաների անիվներ տակ կոտրվում են: Ագռավները սպասում են կարմիր լույսին, որ մեքենաները կանգնեն, և իրենք կարողանան ընկույզն ուտել։

Ագռավները սարերում մարդկանց վրա մեծ քարեր են գլորում, որպեսզի մարդիկ հեռանան իրենց բներից:

Ագռավները կարող են բառեր ասել։ Տարբեր կռկռոցներով կարող են նաև  տեղեկացնել իրենց  ընդհանուր հավաքների, սպառնացող վտանգների կամ սննդի մասին։

Ագռավները միասեր թռչուններ են: Եվ երբ նրանք ընտրում են իրենց զույգին, ամբողջ կյանքն անցկացնում են նրա հետ, և զույգի մահից հետո նոր զույգ չեն փնտրում:

Կան նաև սպիտակ ագռավներ։ Սակայն նրանք արագ ոչնչանում են։ Սպիտակ գույնը թույլ չի տալիս ազատ և արդյունավետ որս անել կամ թաքնվել գիշատիչներից:

Առաջադրանք

  1. Տեքստից դո´ւրս գրիր մեկ պատճառ, որի համար մարդիկ կարող են չսիրել ագռավներին:Որովհետև ագռավները գողանում են մարդկանց իրերը։
  2. Տեքստից դո´ւրս գրիր ագռավի՝ ընկույզ կոտրելու մեկ օրինակ:Ագռավները թռչումեն շատ վերև և գցում են գետնին։
  3. Տեքստից դո՛ւրս գրիր՝ ի՞նչ են անում ագռավները, երբ սարերում մարդիկ մոտենում են նրանց բներին:Քար էր են գլորում որպեզի մարդիկ հեռանան։
  4. Ընդգծի´ր սխալ պատասխանը։
  • Ագռավներն իրենց զույգի մահից հետո նոր զույգ են ընտրում,
  • Ագռավներն իրենց ընկերոջ մահից հետո նոր զույգ չեն ընտրում:

 

  1. Ընդգծի´ր ճիշտ պատասխանը։
  • Սպիտակ ագռավները ոչնչանում են, որովհետև մարդիկ նրանց որսում են:
  • Սպիտակ ագռավները ժամանակի ընթացքում սևանում են:
  • Սպիտակ ագռավները ոչնչանում են, որովհետև գույնի պատճառով չեն կարողանում թաքնվել թշնամիներից:
  • Սպիտակ ագռավներ չեն լինում:
  1. Գրի´ր՝ ի՞նչ նոր բան իմացար ագռավների մասին:Ես իմացա որ կան սպիտակ ագռավներ և որպեզի ագռավները կարողանան ընկույզները կոտրել նրանք գցում են նրանց վերև ից կամ գցում են ավտոների տակ
  2. Գրի´ր կապույտ ներկված բառերի հականիշները։
    ————-շատ – քիչ———————
    ———բարձր – ցածր————————-
    ———-մեծ – փոքր————————
    ————–արագ – դանդաղ——————–
  3. Գրի´ր տեքստում հոգնակի թվով գործածված 2 բառ: ___________ընկույզ_________________

____________թռչուն________________

 

  1. Ըստ տեքստի՝ ագռավներն ինչպիսի՞ն են: Գրի՛ր 2 բառ։

________գող__________

_________խելացի_________

  1. Ընդգծի´ր ճիշտ պատասխանը։ «Թռչել», «ուտել» բառերը ցույց են տալիս.
  • առարկա,
  • թիվ,
  • հատկանիշ
  • գործողություն:

 

 

 

 

 

 

 

Հունիսյան ճամբարի առաջին շաբաթվա ամփոփում

Ամսի եռեսունին մենք քննարկումեինք երկրորդ կետը։ Ամսի երեսուն մեկին մենք ծանոթացանք նախագծին։ Հետո հունիսի մեկին՝ առավոտյան մենք գնացինք Մայր դպրոց։ Այնտեղ մենք ասեցինք ոտանավորներ երգեր երգեցինք, և գնացինք հետ դպրոց, դպրոցում մեզ հյուրասիրեցին պաղպաղակ։ Հունիսի 2-ին մենք մասնակցեցինք մայրենիի ու մաթեմատիկայի ստուգատեսին, լողացինք կողավազանում։

Համակարքիչներից պատուհանը 4-րդ կետի իրականացում

Մենք բոլորս գիտենք, որ պատուհանները ապակուց են։ Բայց կա մի տուն, որտեղ պատուհանները համակարգիչներից են։ Այդ տանը ապրում է մի մարդ, որի անունը Վանկալխ է։ Վանկալխը շատ էր սիրում համակարգիչներ, դրա համար նա իր պատուհանները սարքեց համակարգիչներից։ Երբ որ Վանկալխը ուզում էր պատուհանից նայել ծիտիկներին, համակարգիչն էր միանում և ձայներ էին հանում և չէին թողնում Վանկալխին ծիտիկների երգը լսել։ Վանկալխը հանեց համակարգիչները և դրեց սովորական պատուհաններ և  կարողացավ լսել ծիտիկների երգը։

 

Չորրորդ կանգառ

Զարկ ՝ նախքան լողալը 83

Զարկ ՝ լողալուց հետո  88

Լողավազանի երկարությունը 6մ75սմ

6մ76սմ=675սմ

Լողացել եմ՝  2×6 մ 75 սմ =1350  սմ

ճանապարհ 25 վրկ-ում

1վ-ում լողացել եմ ՝ 1350:15 = ճանապարհ

1ր-ում կլողամ՝ 60x ճանապարհ

1ժ-ում կլողամ՝ 3600x ճանապարհ

Առաջին և երկրորդ կանգառ

Պարկերի անվանումը քառակուսի

Պարկերի պարագիծը 9×4=36

Պարկերիը մակերեսը 9×9=81

Պարկերի անվանումը ուղանկյան

Պարկերի պարագիծը 30+20=50

Պարկերի մակերեսը 15 x 10=150

Պարկերի անվանումը եռանկյան

Պարկերի պարագիծը 18×3=54

Պարկերի անվանումը հնգանկյուն

Պարկերի պարագիծը 8+9+9+7+9=42

Պարկերի անվանումը շրջան