Աշուն

Համո Սահյան

Աշնան օրեր

Աշնան օրերն են հասել,
Իջել է ամպը սարին,
Եվ հրաժեշտ է ասել,
Կռունկը մեր աշխարհին:

Սիրուն արագիլ

Բարդին էլ չի սոսափում
Արագիլի թևի տակ,
Դեղին թերթեր է թափում
Առվակի մեջ կապուտակ:

Չորացած տանձենին

Կարմիր խարույկ է կարծես
Ծեր տանձենին անտառի,
Թվում է, թե մոտ վազես,
Ձեռք ու ոտքդ կվառի…

Ուժեղ քամին

Քամին շատ էր թափառել,
Պարապ-սարապ թևը կախ,
Բայց արդեն գործ է ճարել,
Տեսեք ինչքան է ուրախ:

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Նշի՛ր քեզ դուր եկած քառատողը և նկարի՛ր:
2. Վերնագրեր մտածի՛ր յուրաքանչյուր քառատողի համար:
3. Բանաստեղծության մեջ ինչպիսի՞ն էին թերթերը, առվակը, խարույկը, տանձենին:

Թերթերը դեղին էին, առվակը կապուտակ էր, խարույկը կարմիր էր, տանձենին ծեր էր։

4. Պատմի՛ր աշնան մասին՝ օգտագործելով բանաստեղծության բառերն ու արտահայտությունները:

Աշունը եկավ։ Ծառերի տերևները դեղնեցին ու սկսեցին թափվել։Թռչունները չվեցին տաք երկրներ։ Եղանակը ցրտեց։ Բոլորը երեխաները հավաքում են գունավոր տերևներ։ Կապուտակ առվակը ծածկվեց կարմի ու դեղին տերևներով։

5. Քամին ի՞նչ գործ է ճարել, որ այդքան ուրախ է:

Քամին խաղում է տերևների հետ։

Ագռավն ու աղվեսը

Աթաբեկ Խնկոյան

Բախտի բերմամբ,
Թե պատահմամբ,
Մի մեծ ագռավ
Մի գունդ պանիր
Դաշտում գտավ,
Կտուցն առավ,
Ծառին թռավ։
Օ՜, ի՜նչ պանիր, դեղին ոսկի…
Բայց դեռ չառած համը իսկի,
Աղվեսն անցավ ծառի մոտով,
Գերվեց, էրվեց պանրի հոտով։
Վազեց գնաց բերնի ջուրը,
Եվ թուլացան կուռն ու ճուռը,
Էն ժամանակ իրա ձևին,
Ծառի տակից, աչքն ագռավին,
Հեզիկ, նազիկ, Փափկամազիկ,
Բացեց լեզուն անո՜ւշ, մեղո՜ւշ։
Թափե՜ց, չափե՜ց շաքար ու նուշ։
Ես քո գերին
Քո էդ սևիկ
Վառ աչքերին,
Նուրբ ծալքերով
Զույգ թևերին։
Մի դու մտիկ,
Էդպես քթիկ,
Էդպես ճտիկ,
Մախմուր ագին,
Խաս ու ղումաշ,
Ատլասն հագին։
Գիտե՜մ, անշուշտ, իմ քուրիկի
Ձայնն էլ կըլի հրեշտակի։
Երգի, քուրիկ, մի ամաչի,
Իմ ուզածը մի մեծ բան չի։
Թե որ չքնաղ էդ տեսքիդ հետ
Երգելում էլ եղար վարպետ,
Օ՜, կդառնաս, իմ մաքրուհի,
Թռչունների մայր թագուհի։
Ագռավ ազին իրեն տված
Գովեստներից շշմած, ուռած՝
Ագռավային
Բկովը մին
Որ չկռռա՜ց,
Պանիրն ընկավ ծառիցը ցած,
Շողոքորթը ըռխեց, գնաց։

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Դո՛ւրս գրիր քեզ անծանոթ բառերն ու բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:
2. Նշի՛ր առակի ամենատխուր հատվածը:
3. Բնութագրի՛ր առակի գլխավոր հերոսներին:
4. Փորձի՛ր արդարացնել աղվեսին:
5. Առակը համառոտ պատմի՛ր և նկարի՛ր:

 

1․Կուռ – թռչունի թև

Ճուռ – ոթք

Հեզիկ – Մեղմ ու անուշ

Նազիկ – քնքուշ, նուրբ

մեղո՜ւշ – Դուրեկան, քաղցր

Մախմուր – Թավիշ

Ագին – Պոչ
Խաս – Ընտիր տեսակի, լավորակ

Ղումաշ – կերպաս

Ազին – Մայրիկ

Շողոքորթը – կեղծավոր

Ըռխեց – բերանով բռնել

 

 

3․ Աղվեսն ուներ լավ հոտառություն, խորամանկ էր ու խելացի։

Ագռավը ամեն ինչին հավատում էր, սիրում էր, որ իրեն գովում են։

4․ Աղվեսը սոված էր ու պանիր էր ուզում ուտել։

20.10

1. Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը.

3 x 7 + 4 x 7 + 6 x 7 = 21+28+42 =72

(3 + 4 + 6) x 7 =7+42=49

10 x 7 =70

3 x 3 + 5 x 3 + 10 x 3 =9+15+30=54

(3 + 5 + 10) x 3 =8+30=38

20 x 2 =40

2. Լրացրո՛ւ պակասող թվերը.

400	+	40	=	480
500	+	50	=	550
600	+	40	=	640
600	+	70	=	670
300	+	60	=	360
200	+	30	=	230
40	+	400	=	440
30	+	200	=	230
200	+	60	=	260
600	+	90	=	690

Continue reading

Кто?  Зебра, мама, я, тигр, сестра, брат, папа, бабушка, дедушка, полицейски.

Что? Шкаф, школа, бумажник, пианино, кружка, картина, огурец, компьютер, дерево, цветок.

Arpi has a book. It is Arpis book. Mark has a dog. It is Mark`s dog.

Տիեզերքը առաջացել է վիթխարի շրջաններից, մոլորակներից և երկնաքարերից։ Մեր երկրագունդի շուրջ պտտվում է արբանյակը ։ Այդ արբանյակը լուսինն է։ Երկիր մոլորակը պտտվում է արևի շուրջ։՝ իսկ երբ երկիրը պտտվում է արևի շուրջ, այդ ժամանակ երկիրի շուրջ պտտվում է լուսինը։

 

 

 

Вставь пропущенные гласные и подбери проверочные слова:

• Б льшой выбор
• марской воздух
• холодный день – холод
• глазной врач -глаз
• столовые приборы-стол
• бросать мяч-брос
• побелеть от страха-белый
• возить на машине-воз
• гостить у друга-гость
• дарить подарки-дар
• молчать и не дышать-молча
• кормить ребёнка-корм
• зовёт по имени-зов
• носить одежду-
• хвалить за заслуги
• смотреть телевизор

 

Лес

В  лесу  (лес)живёт  рыжая   лиса   (лис).   Лисий  дом – нора  (………………..).    У   норы (…………)   играют   весёлые    лисята (лис).  Лисица  (лис)  учит  их   лисьим повадкам.

 

Задание 1. Вставь пропущенные гласные в однокоренные слова.

Образец: лежит — лёжа,

• прилетать — полет,
• тяжёлый — тяжесть,
• легли — лечь,
• поливать — лить,
• потянул — тянет,
• доска — доски,
• длина — длинный,
• выглянуло — глянул,
• холодит — холод,
• спешить — спешка.

 

Задание 2. Вставьте пропущенные буквы. Перед каждой группой однокоренных слов впишите в скобках проверочное слово.

Образец: (кот) котёнок, котята, коты.

• Тигр-Тигрёнок, тигрята, тигрица.
• Грачи, грачата.
• Слонёнок, слонята, слониха.
• Лебедёнок, лебёдушка.
• Сова, совёнок.
• Волчонок, волчата, волчица.

 

Задание 3. Составьте слова из букв:

• к р ы ш а
• с т о лик
• м ышка
• м иш к а
• мыло
• кукушка
• кошка
• с т рана
• с л о н и к
• к а р т и н а