Վըտակը ժայռից ներքև է թըռչում,
Թափ առած ընկնում քարերի գըլխին,
Զարկում ավազին, շաչում է, ճըչում,
Ճըչում անհանգիստ, փըրփուրը բերնին։

Ինչպես ծերունին, ձենով պառաված,
Ձայնակցում է ժիր թոռնիկի երգին,
Այնպես է ծերուկ անտառը կամաց
Արձագանք տալի ջըրի աղմուկին։

Այնինչ բընության զըվարթ համերգի

Ունկընդիրն անխոս ու հավերժական,
Ժայռը մտախոհ՝ իր մըռայլ մըտքի
Ետևից ընկած լըսում է նըրան։

1․

Վըտակ – Առու, առվակ

Զարկել – Խփել, հարվածել, հարվածներ հասցնել

շաչել – Սուլոցի նման սուր ձայն հանել

Ձայնակցել – Նվագի հետ երգել, Երգելուն մասնակցել, երգակցել:

Ունկընդիր – Որևէ բան խոսողի ունկնդրող՝ լսող մարդ

մտախոհ – Մտածմունքների մեջ սուզված, մտազբաղ, Զգաստ, խելամիտ, խելացի:

2․ձայնը  – վտակը ճչում է, շաչում է, երգում է, անտառը ձայնակցում է։

3․ Որովհետև վտակի հոսքը նման է երաժշտության։

Հեքիաթների աշխարհում։ Բարև ձեզ ես Մարկն եմ ես եկել եմ Հայաստանից։Այնտեղ ես տեսել եմ Շունն ու Կատուն հեքիաթից հերոսներին։ Շան և Կատվի հետ հարցազրույց եմ վարել։ Ահա այն՝

Ես – Ինչու եք անընդհատ կռվում։

Շուն  – Որովհետև ես եկել էի, որ նրան մորթի տաի և նա ինձ համար գլխարկ կարեր։ Իսկ կատուն գլխարկ կարեց իր և իր ձագերի համար։

Կատու – Ես ուրիշ մորթի չունեի ու մրսում էի։

Շուն – Բայց դա իմ մորթին էր ու ես էլ էի մրսում։ Կատուն գող է։

Կատու – ես գող չեմ։

Եվ այդպես նրանք անըդնհատ կռվում էին։

tvi mas gtnely

Mas ev amboghj

DASARANUM

Ճանապարհ, ժամանակ արագություն

Դասարանական առաջադրանքներ

1․360կմ ճանապարհն ավտոմեքենան անցել է 90կմ/ժ, ավտոբուսը՝ 60կմ/ժ, իսկ հեծյալը՝ 12կմ/ժ արագությամբ։ հաշվի՛ր նրանց ծախսած ժամանակը

360:90=4 ժ

360:60=6 ժ

360:12=33 ժ

2. Ավտոմեքենան գյուղից քաղաք ճանապարհն անցավ 4 ժամում 60կմ/ժ արագությամբ։ Քանի՞ ժամում նա կանցներ այդ ճանապարը, եթե ընթանար 20կմ/ժ-ով ավելի արագությամբ։ 60*4=240, 60+20=80, 240:80=3ժ

3․ Միմյանցից 450կմ հեռավորությամբ երկու վայրերից միաժամանակ իրար ընդառաջ դուրս եկան երկու ավտոմեքենա և հանդիպեցին 3ժ հետո։ Դրանցից մեկի արագությունը 80կմ/ժ էր։ Հաշվի՛ր մյուսի արագությունը։80*3=240, 450-240=210, 210:3=70կմ/ժ

5․ Ո՞ր թվանշաններով կարող է վերջանալ 4-ի պատիկ թիվը։ 0, 2, 4, 6, 8

Տնային առաջադրանքներ

1. Հայկենց տնից մինչև դպրոց 450մ է։ Հայկն այդ օրը դպրոց է գնացել 50մ/ր արագությամբ, իսկ վերադարձել է 30մ/ր արագությամբ։ նա որքա՞ն ժամանակ է ծախսել դպրոց գնալու և վերադառնալու համար։450:50=9, 450:30=15, 15+9=24

Պատ՝24ր

2. A և B վայրերից իրար ընդառաջ դուրս եկան երկու հեծյալ։ հանդիպման պահին A վայրից մեկնողն անցել է 25կմ ճանապարհ։ Այդ պահին որքա՞ն էր մյուս հեծյալի հեռավորությունը A վայրից։ Պատ՝ 25կմ
3. Հաշվի՛ր 48-ի բաժանարարների քանակը։ 0, 2, 4, 6, 8

4․ Կա՞ արդյոք 8-ի պատիկ թիվ, որի գրությունը վերջանա 7-ով։ ոչ

Քանի նյութից կարելի է պատրաստել բաժակ – քարից, ապակուց, մետաղից, պլաստմասից, թղթից, փայտից, ստվարաթղթից, կաշվից, կավից, ռետինից

մարմիններ – աթոռ, սեղան, մատանի, գրիչ, պատուհան, պայուսակ, բաժակ

նյութերը – փայտ, ոսկի,  պղինձ

Տեսակավորիր հետևյալ նյութերը՝

պինդ – ալյումին, երկաթ, ոսկի,արծաթ, փայտ, ապակի

հեղուկ – ջուր, նավթ,

գազային – գոլորշի, թթվածին

tchanaparh, aragutyun, jhamanak

Կար, չկար, մի գարնանային ամպ կար։ Այդ ամպը երբ որ տխրում էր, անձրև էր գալիս։ Մի օր այդ ամպը բարձրացավ տիեզերք։ Այնտեղ երբ նա անձրև էր տալիս, կաթիլները չէին հասնում խոտերին։ Մի քիչ հետո խոտերը չորացան, և ամպը տխրեց,  որոշեց, որ նրա տունը Երկիր մոլորակում է։ Նա իջավ տիեզերքից, անձրև արեց, և խոտերը նորից կանաչեցին, ծառերն էլ կանաչեցին, և ամպը չուզեց այլևս  բարձրանալ տիեզերք, որովհետև գարունը իր սիրած եղանակն էր։