September 21

Սեպտեմբերի 15-18 դասարանական

Դասարանական առաջադրանքների փաթեթ

Թիվ։ Թվի բնութագրում։

1․ Կարդա՛ և բնութագրի՛ր թվերից յուրաքանչյուրը հարցաշարին համապատասխան․ 4625, 45752, 11125, 725228, 148674

  • Քանի՞ նիշ ունի։ 4, 5, 5, 6, 6
  • Քանի՞ իրարից տարբեր թվանշանով է գրված։ 4, 4,3, 4, 5
  • Քանի՞ հազարյակ կա հազարյակների կարգում։ 4, 5, 1, 5, 8
  • Քանի՞ հարյուրյակ կա հարյուրյակների կարգում։ 6, 7,1,2,6
  • Քանի՞ միավոր կա միավորների կարգում։5,2,5,8,4

Օրինակ ՝ 4625

  • Քանի՞ նիշ ունի։ 4
  • Քանի՞ իրարից տարբեր թվանշանով է գրված։ 4
  • Քանի՞ հազարյակ կա հազարյակների կարգում։ 4
  • Քանի՞ հարյուրյակ կա հարյուրյակների կարգում։ 6
  • Քանի՞ միավոր կա միավորների կարգում։ 5

2․ Գրի՛ր թիվ, որն ունի

  • 3 հազարյակ, 2 հարյուրյակ, 4 տասնյակ, 1 միավոր – 3241
  • 5 միավոր, 2 տասնյակ, 5 հարյուրյակ, 6 հազարյակ – 6525
  • 9 հարյուրյակ, 6 տասնյակ, 0 միավոր, 3 հազարյակ – 3960

Օրինակ ՝ 3 հազարյակ, 2 հարյուրյակ, 4 տասնյակ, 1 միավոր – 3241

3 Հայկը ձմերուկի համար վճարեց 2440 դրամ, իսկ սեխի համար՝ 2 անգամ պակաս։ Հայկը որքա՞ն է վճարել այդ գնումների համար։

Լուծում՝  2440/2= 1220

2440+1220=3660

Պատ՝ 3660 դրամ

 

Կարգային միավոր

Թվի գրության մեջ ի՞նչ է ցույց տալիս յուրաքանչյուր կարգում գրված թվանշանը։

Թվի գրության յուրաքանչյուր թվանշան ցույց է տալիս, թե տվյալ կարգում քանի կարգային միավոր կա։

 

4․ Կարդա՛ թիվը՝ 148654, և պատասխանի՛ր հարցերին։

  • Ի՞նչ է ցույց տալիս 4 թվանշանը տրված թվի գրության մեջ։ – տասհազարյակի և միավորի կարգային միավոր
  • Քանի՞ կարգային միավոր կա այդ թվի հինգերորդ կարգում։ – 5
  • Քանի՞ կարգային միավոր կա այդ թվի չորրորդ կարգում։ – 6

5 Կարդա՛ թիվը՝ 324707, և պատասխանի՛ր հարցերին։

  • Ի՞նչ է ցույց տալիս 7 թվանշանը տրված թվի գրության մեջ։ հարյուրյակի և միավորի կարգային միավոր
  • Քանի՞ կարգային միավոր կա այդ թվի հինգերորդ կարգում։ – 0
  • Քանի՞ կարգային միավոր կա այդ թվի երկրորդ կարգում։ – 2

6․ Փորձի՛ր կռահել պատասխանները։

  • Երկու թվերի տարբերությունը 420 է։ Որքանո՞վ է մեկը մյուսից մեծ։ – 420 – ով
  • Երկու թվերի քանորդը 5 է։ Քանի՞ անգամ է մեկը մյուսից մեծ։ 5 անգամ

7․ Ո՞ր թիվն է համապատասխանում 6հազ․+5տ․ +1մ․ կարգային գումարելիների գումարին։ 6051

8․ Ժամը քանի՞սին պետք է ցույց տան երկրորդ և երրորդ ժամացույցները։

 

2- 10։05

3 – 10։40

9․ Դպրոցի ընթերցասրահում տեղավորվել են 8 չորստեղանի սեղան։ Դա 4-ով ավելի է վեցտեղանի և 2 անգամ քիչ՝ երկտեղանի սեղանների թվից։ Քանի՞ աշակերտ կարող է միաժամանակ պարապել այդ ընթերցասրահում։

1․ 8*4=32

  1. 6*4=24
  2. 2*16=32
  3. 32+24+32=88

Պատ՝ 88 աշակերտ

10 Վանդակներում թվերը գրված են այնպես, որ բոլոր տողերում, սյունակներում և անկյունագծերում գրված թվերի գումարները նույնն են։ Վերականգնեք բացակայող թվերը։

7 9 2
1 6 11
10 3 5

 

 

September 21

Տնային առաջադրանքների փաթեթ 15-18

Տնային առաջադրանքների փաթեթ

Թիվ։ Թվի բնութագրում։

1․ Կարդա՛ և բնութագրի՛ր թվերից յուրաքանչյուրը հարցաշարին համապատասխան․5487,14444, 785743

  • Քանի՞ նիշ ունի։ 4,5, 6
  • Քանի՞ իրարից տարբեր թվանշանով է գրված։ 4, 2, 5
  • Քանի՞ հազարյակ կա հազարյակների կարգում։ 5, 4, 5
  • Քանի՞ հարյուրյակ կա հարյուրյակների կարգում։ 4, 4, 7
  • Քանի՞ միավոր կա միավորների կարգում։ 7, 4, 3

2․ Գրի՛ր թիվ, որն ունի

  • 2 հազարյակ, 2 հարյուրյակ, 4 տասնյակ, 7 միավոր – 2247
  • 5 տասհազարյակ, 3 միավոր, 0 հարյուրյակ, 9 տասնյակ – 50093

3․ Արան լոլիկի համար վճարեց 780 դրամ, իսկ վարունգի համար՝ 3 անգամ ավելի։ Արան որքա՞ն է վճարել այդ գնումների համար։ 2343

 

 Կարգային միավոր

4․ Կարդա՛ թիվը՝ 245871, և պատասխանի՛ր հարցերին։

  • Ի՞նչ է ցույց տալիս 1 թվանշանը տրված թվի գրության մեջ։միավոր
  • Քանի՞ կարգային միավոր կա այդ թվի հինգերորդ կարգում։ 7
  • Քանի՞ կարգային միավոր կա այդ թվի երկրորդ կարգում։ 4

5․ Փորձի՛ր կռահել պատասխանները։

  • Թվերից մեկը մյուսից մեծ է 275-ով։ Որքա՞ն է այդ թվերի տարբերությունը։ 275
  • Երկու թվերից մեկը մյուսից փոքր է 518-ով։ Որքանո՞վ է մեկը մյուսից մեծ։ 518

6 Ո՞ր թիվն է համապատասխանում 7հազ․+6տ․ +9մ․ կարգային գումարելիների գումարին։ 7069

7․ Ժամը քանի՞սին պետք է ցույց տան երկրորդ և երրորդ ժամացույցները։

2 – 9:35

3 – 11:25

8․ Մի ֆերմայում 847 ճագար կա, իսկ մյուսում՝ 309 ճագարով ավելի։ Երկու ֆերմայում քանի՞ ճագար կա։ 11003

 

September 21

14․09․2021տնային

Տնային առաջադրանքների փաթեթ

Թվի ներկայացումը կարգային գումարելիների գումարի տեսքով

1․ Տրված թվերը ներկայացրու՛ կարգային գումարելիների գումարի տեսքով։

  • 24 – 2*10+4
  • 267 – 2*100+6*10+7
  • 3254 – 3*1000+2*100+5*10+4
  • 10201 – 1*10000+2*100+1

2 Կարգային միավորների գումարը գրի՛ր թվի տեսքով։

  • 2‧100000+4‧100+5‧1= 200405
  • 8‧10000+3‧1000+2‧10= 83020
  • 4‧100000+3‧10000+2‧1000+7‧100+4‧10+5‧1= 432745

3 Գրի՛ր այն թիվը, որը կազմված է միայն՝

  • 5 հազարյակից, 2 հարյուրյակից -5200
  • 4 հարյուրհազարյակից և 3 տասնյակից-400030

4․ Որքանո՞վ կփոքրանա 34581 թիվը, եթե նրա գրության երրորդ կարգում գրված թվանշանը փոխարինենք 2-ով։ 34281

 

Թվերի կցագրում

5 Որքանո՞վ կմեծանա 18 թիվը, եթե նրա գրության ձախից կցագրենք 4 թվանշանը։ 418 – կմեծանա 400-ով

6 Որքանո՞վ կմեծանա 487 թիվը, եթե նրա գրության ձախից կցագրենք 3 թվանշանը։ 3487 – կմեծանա 3000-ով

 

September 21

14.09.2021 դասարանական

Դասարանական առաջադրանքների փաթեթ

Թվի ներկայացումը կարգային գումարելիների գումարի տեսքով

1․ Տրված թվերը ներկայացրու՛ կարգային գումարելիների գումարի տեսքով։

  • 67 – 6*10+ 7
  • 308 -100*3+8
  • 4552 -1000*4+100*500+5*10+2
  • 50305- 10000*5+100*3+5
  1. Կարգային միավորների գումարը գրի՛ր թվի տեսքով։
  • 6‧10000+2‧1000+5‧10+5‧1= 62055
  • 4‧100000+3‧100+2‧1= 400302
  • 5‧100000+4‧10000+3‧1000+8‧100+7‧10+2‧1= 543872
  • 1‧100000+4‧10000+2‧1000+6‧100+6‧10+8‧1= 142668

3․ Գրի՛ր այն թիվը, որը կազմված է միայն՝

  • 7 տասհազարյակից, 3 հազարյակից և 8 միավորից 73800
  • 2 հազարյակից, 2 հարյուրյակից և 2 միավորից 2220
  • 5 հարյուրհազարյակից, 5 հազարյակից և 5 տասնյակից 505050

4 Որքանո՞վ կմեծանա 34581 թիվը, եթե նրա գրության հինգերորդ կարգում գրված թվանշանը փոխարինենք 8-ով։ 34588 թիվը կըմեծանա 7՝ով

 

 

Թվերի կցագրում

Օրինակ՝ Եթե 56-ին ձախից կցագրենք 2 թվանշանը, ապա կստանանք 256 թիվը։ 256-ը 56-ից մեծ է 200-ով։

Եթե 478-ին ձախից կցագրենք 2 թվանշանը, ապա կստանանք 2478 թիվը։ 2478-ը 478-ից մեծ է 2000-ով։

 

5 Որքանո՞վ կմեծանա 48 թիվը, եթե նրա գրության ձախից կցագրենք 4 թվանշանը։ 448

6 Որքանո՞վ կմեծանա 529 թիվը, եթե նրա գրության ձախից կցագրենք 3 թվանշանը։ 3529

7 Հայկը Գագիկին առաջարկեց մտապահել որևէ եռանիշ թիվ և այդ թվին ձախից կցագրել 3 թվանշանը, այնուհետև ստացված թվից հանել մտապահած թիվը։ Արդյունքը Հայկին պարզ էր։ Ո՞րն էր այն։ 3000

Դասարանական առաջադրանքների փաթեթ

Թվի ներկայացումը կարգային գումարելիների գումարի տեսքով

1․ Տրված թվերը ներկայացրու՛ կարգային գումարելիների գումարի տեսքով։

  • 67 – 6*10+ 7
  • 308 -100*3+8
  • 4552 -1000*4+100*500+5*10+2
  • 50305- 10000*5+100*3+5
  1. Կարգային միավորների գումարը գրի՛ր թվի տեսքով։
  • 6‧10000+2‧1000+5‧10+5‧1= 62055
  • 4‧100000+3‧100+2‧1= 400302
  • 5‧100000+4‧10000+3‧1000+8‧100+7‧10+2‧1= 543872
  • 1‧100000+4‧10000+2‧1000+6‧100+6‧10+8‧1= 142668

3․ Գրի՛ր այն թիվը, որը կազմված է միայն՝

  • 7 տասհազարյակից, 3 հազարյակից և 8 միավորից 73800
  • 2 հազարյակից, 2 հարյուրյակից և 2 միավորից 2220
  • 5 հարյուրհազարյակից, 5 հազարյակից և 5 տասնյակից 505050

4 Որքանո՞վ կմեծանա 34581 թիվը, եթե նրա գրության հինգերորդ կարգում գրված թվանշանը փոխարինենք 8-ով։ 34588 թիվը կըմեծանա 7՝ով

 

 

Թվերի կցագրում

Օրինակ՝ Եթե 56-ին ձախից կցագրենք 2 թվանշանը, ապա կստանանք 256 թիվը։ 256-ը 56-ից մեծ է 200-ով։

Եթե 478-ին ձախից կցագրենք 2 թվանշանը, ապա կստանանք 2478 թիվը։ 2478-ը 478-ից մեծ է 2000-ով։

 

5 Որքանո՞վ կմեծանա 48 թիվը, եթե նրա գրության ձախից կցագրենք 4 թվանշանը։ 448

6 Որքանո՞վ կմեծանա 529 թիվը, եթե նրա գրության ձախից կցագրենք 3 թվանշանը։ 3529

7 Հայկը Գագիկին առաջարկեց մտապահել որևէ եռանիշ թիվ և այդ թվին ձախից կցագրել 3 թվանշանը, այնուհետև ստացված թվից հանել մտապահած թիվը։ Արդյունքը Հայկին պարզ էր։ Ո՞րն էր այն։ 3000

 

September 20

17․09․2021

Թվերի համեմատում

 

Դասարանական առաջադրանքներ

1Համեմատի՛ր

  • 385 < 4589
  • 22024 < 22316
  • 653214 > 653231
  • 35647 = 35647
  • 385 < 4589
  • 22024 < 22316
  • 653231 = 653231
  • 120024 < 119924

 2Աստղանիշները փոխարինի՛ր այնպիսի թվանշանով, որ ստանաս անհավասարություն։

  • 288<295
  • 5712<57682
  • 7235>7343
  • 723578>723948
  • 7412>7424

3 Զբոսաշրջիկները առաջին օրում անցան 20 կմ ճանապարհ, որը 5 անգամ քիչ է երկրորդ օրվա անցած ճանապարհից։ Որքա՞ն ճանապարհ են անցել զբոսաշրջիկները այդ երկու օրում։

Լուծում      1․ 20*5=100

  1. 100+20=120

Պատ՝ 120 կմ

  1. Ի՞նչ թիվ է թաքնված քառակուսու հետևում:

Պատ՝ 6։

 

  1. Նկարում պատկերված է կղզի՝ ափագծով և մի քանի ուրախ գորտով: Գորտերից քանի՞սն է նստած կղզում։

Պատ՝ 6 գորտ։

Պատ՝ E

  1. Որքան է գնացքի երկարությունը։
  2. Որքանո՞վ կմեծանա միանիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից կցագրենք 2 թվանշանը

Պատ՝ 20-ով

  1. Տրված 21 թվին աջից կցագրել 3, ձախից՝ 1։ Ստացված թվից հանել տրված թիվը։

Լուծում՝ 1213-21=1192

Պատ՝ 1192

  1. Սիրելի սովորողներ, այժմ ինքներդ կազմեք կցագրման թեմայի շուրջ խնդիրներ։

1․ Տրված 32 թվին աջից 8, ձախից՝ 5 ավելացրու։ Ստացված թվից հանիր տրված թիվը։

2․ Որքանով կմեծանա երկնիշ թիվը, եթե ձախից կցագրենք 7 թվանշանը։

 

 

Տնային առաջադրանքներ

1  Համեմատի՛ր

  • 35 < 589
  • 22424 < 45316
  • 7534 < 25321
  • 145647 < 351447
  • 55385 < 55458
  • 258788 < 258789
  • 44784 = 44784
  • 147682 > 47816

 

2Աստղանիշները փոխարինի՛ր այնպիսի թվանշանով, որ ստանաս անհավասարություն։

  • 6507>650
  • 52785<52915
  • 406754=406754
  1. Գտի՛ր Պատ՝ 15

 

 

  1. Թիվն ունի երկու թվանշան: Այդ թվանշանների արտադրյալը 15 է: Որքա՞ն է այդ թվանշանների գումարը: 8
  2. 90 թվին աջից կցագրել 0, ձախից՝ 3, ստացված թվից հանել տրված թիվը։ 3810
  3. Տրված 3 թվին աջից կցագրել 5, ձախից՝ 4։ Ստացված թվից հանել տրված թիվը։ 432
  4. Տրված 175 թվին աջից կցագրել 0, ձախից՝ 3։ Ստացված թիվը գումարել տրված թվին։ 31575

 

Թվերի համեմատում

 

Դասարանական առաջադրանքներ

1Համեմատի՛ր

  • 385 < 4589
  • 22024 < 22316
  • 653214 > 653231
  • 35647 = 35647
  • 385 < 4589
  • 22024 < 22316
  • 653231 = 653231
  • 120024 < 119924

 2Աստղանիշները փոխարինի՛ր այնպիսի թվանշանով, որ ստանաս անհավասարություն։

  • 288<295
  • 5712<57682
  • 7235>7343
  • 723578>723948
  • 7412>7424

3 Զբոսաշրջիկները առաջին օրում անցան 20 կմ ճանապարհ, որը 5 անգամ քիչ է երկրորդ օրվա անցած ճանապարհից։ Որքա՞ն ճանապարհ են անցել զբոսաշրջիկները այդ երկու օրում։

Լուծում      1․ 20*5=100

  1. 100+20=120

Պատ՝ 120 կմ

  1. Ի՞նչ թիվ է թաքնված քառակուսու հետևում:

Պատ՝ 6։

 

  1. Նկարում պատկերված է կղզի՝ ափագծով և մի քանի ուրախ գորտով: Գորտերից քանի՞սն է նստած կղզում։

Պատ՝ 6 գորտ։

Պատ՝ E

  1. Որքան է գնացքի երկարությունը։
  2. Որքանո՞վ կմեծանա միանիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից կցագրենք 2 թվանշանը

Պատ՝ 20-ով

  1. Տրված 21 թվին աջից կցագրել 3, ձախից՝ 1։ Ստացված թվից հանել տրված թիվը։

Լուծում՝ 1213-21=1192

Պատ՝ 1192

  1. Սիրելի սովորողներ, այժմ ինքներդ կազմեք կցագրման թեմայի շուրջ խնդիրներ։

1․ Տրված 32 թվին աջից 8, ձախից՝ 5 ավելացրու։ Ստացված թվից հանիր տրված թիվը։

2․ Որքանով կմեծանա երկնիշ թիվը, եթե ձախից կցագրենք 7 թվանշանը։

 

 

Տնային առաջադրանքներ

1  Համեմատի՛ր

  • 35 < 589
  • 22424 < 45316
  • 7534 < 25321
  • 145647 < 351447
  • 55385 < 55458
  • 258788 < 258789
  • 44784 = 44784
  • 147682 > 47816

 

2Աստղանիշները փոխարինի՛ր այնպիսի թվանշանով, որ ստանաս անհավասարություն։

  • 6507>650
  • 52785<52915
  • 406754=406754
  1. Գտի՛ր Պատ՝ 15

 

 

  1. Թիվն ունի երկու թվանշան: Այդ թվանշանների արտադրյալը 15 է: Որքա՞ն է այդ թվանշանների գումարը: 8
  2. 90 թվին աջից կցագրել 0, ձախից՝ 3, ստացված թվից հանել տրված թիվը։ 3810
  3. Տրված 3 թվին աջից կցագրել 5, ձախից՝ 4։ Ստացված թվից հանել տրված թիվը։ 432
  4. Տրված 175 թվին աջից կցագրել 0, ձախից՝ 3։ Ստացված թիվը գումարել տրված թվին։ 31575

 

 

September 19

16․09․2021

շունչը փչել – Մահանալ, հոգին ավանդել:

արարած –  Շնչավոր էակ:

անմիջապես – Իսկույն, իսկույն ևեթ:

Առակի գլխավոր հերոսը կրիան է։

կրիան չար է։

Պետք է մտածված խոսել, որովհետև խոսքը կարող է ավելի շատ ցավացնել քան վերքը։

September 6

6․9․2021

Տարբերակ 3

 

1 Գտի՛ր այն վեցանիշ թիվը, որի տասնավորը 5 է, միավորը 4, իսկ մնացած կարգերում գրված է 1:111154

 

2 Որքանո՞վ կմեծանա երկնիշ թիվը, եթե նրա գրության ձախից կցագրենք 7 թվանշանը։ 700 – ով

3 Գտի՛ր այն թիվը, որը 3-ի եռապատիկից մեծ է 10-ով։ 19

 

4Արտահայտի՛ր 4կգ 3գ –ը գրամներով։4003գ

 

5 Արտահայտի՛ր 2ժ22ր- րոպեներով։142ր

 

6 Քառակուսու երկու կողմերի երկարությունների գումարը հավասար է 18սմ։ Գտի՛ր քառակուսու պարագիծը։ 36 սմ

 

7 Կռահի՛ր օրինաչափությունը և տրված թվերից հետո ավելացրու՛ ևս մեկ թիվ։

1,  12, 24, 37, 51

 

8  86մ ժապավենը բաժանե՛ք երկու այնպիսի մասերի, որ մեկը մյուսից 16մ-ով երկար լինի։

 

86։2=43+16=59

86-59=27

 

9 Մրգերով լի զամբյուղում 2 տեսակի միրգ կար։ Առնվազն քանի՞ միրգ պետք է վերցնենք այդ զամբյուղից, որպեսզի համոզված լինենք, որ վերցրել ենք նույն տեսակի գոնե երկու միրգ։2

 

10 Կենդանաբանական այգու տոմսը մեծահասակների համար արժե 500 դրամ, իսկ սովորողների համար՝ 200 դրամով էժան։ Որքա՞ն գումար պետք է վճարել 28 սովորողից կազմված ջոկատի համար, եթե ջոկատի դեպքում գործում են զեղչեր, այսինքն՝ յուրաքանչյուր 5 սովորողի դիմաց վճարում են 4 սովորողի տոմսի արժեքը։

Գործնական աշխատանք

Ֆոտոշարքը պարտադիր է, որպեսզի տեսանելի լինի, որ աշխատանքը դուք եք կատարել։ Կարող եք պատրաստել նաև տեսաֆիլմ։

Ընթացքը

  • Հաշվե՛ք ձեր տան ապակիների քանակը55
  • Չափերիզի(մետրի) միջոցով չափե՛ք մի քանի ապակու երկարությունը և լայնությունը։54*115, 41*135, 43*190
  • Հաշվե՛ք այդ ապակիների պարագծերը (եթե կարողանում եք․ հաշվե՛ք ապակիներից որևէ մեկի մակերեսը)54*2+115*2=338, 41*2+135*2=352, 43*2+190*2=466
  • Պարզեք նաև, ձեր տանը գտնվող ամենամեծ և ամենափոքր ուղղանկյունաձև սեղանների պարագծերի տարբերությունը։ 80*2+165*2=160+330=490, 83*2+55*2=166+110=176 490-176=314
  • (եթե չունենք ուղղանկյունաձև սեղան, ապա նկարագրեք ինչպիսի երկրաչափական տեսք ունի ձեր տան սեղանը)
  • Կազմե՛ք խնդիր ըստ  չափումների

Խնդիր

Սեղանի երկարությունը 165սմ է, իսկ լայնությունը 80սմ է, հաշվիր պարագիծը։