64. Գրի՛ր տրված բառերի նույնարմատ հականիշները:

Օրինակ՝

կարևոր – անկարևոր,

ընդմիջումներով – անընդմեջ:

Գեղեցիկ- տգեղ հաճելի – տհաճ, մարդկային -անմարդկային, գիտուն- տգետ, դուրեկան- անդուր, ուշադիր – անուշադիր, արժանի -անարժան, թևավոր – անթև, ախորժելի – անախորժ, գունեղ – անգույն, բնական – անբնական, խելոք – անխելք, կարևոր – անկարևոր, լուրջ -անլուրջ, անամպ – ամպամած, տեղյակ – անտեղյակ, լուսավոր – անլույս, գերակշռելվ-թերակշռել, խոսուն,- անխոս կարևոր -անկարևոր:

65.  Առածները լրացրո՛ւ ընդգծված բառերի հականիշներով:

Չկա չարիք առանց բարիք:

Ջրի բերածը ջուրը կտանի:

Տերովին տերն է պահել, անտերին գայլն է կերել:

Մտնելուց առաջ միտք արա, թե ոնց դուրս գաս:

Ինչքան գետնի երեսն է, յոթ էնքան գետնի տակն է:

66.  Տրված բառերն ըստ հոմանիշության բաժանի՛ր հինգ խմբի:

Խոշոր, մեծ, հսկա,ահռելի, աժդահա,վիթխարի,

երկերեսանի,կեղծավոր,երեսպաշտ, շողոքորթ,

առատ,պտղաբեր,բեղուն,բերրի,  բարեբեր,արգավանդ,

մեծահռչակ, անվանի,հանրածանոթ, ականավոր,  հանրաճանաչ,նշանավոր, երևելի,

խայտաբղետ, չալպտուրիկ,

76. Տրված բառերն ըստ հոմանիշության բաժանի՛ր հինգ խմբի:

Դժբախտ, թշվառ,տարաբախտ,անբախտ, չարաբախտ,ապերջանիկ,

հին, վաղեմի,հինավուրց,հնօրյա,հնամենի,

փնթփնթան,դժգոհ,դժկամ,

  անկայուն, երերուն,  դողդոջուն, անհաստատ, խախուտ, 

տոկուն, դիմացկուն,    պինդ,  ամուր,  

77. Տրված բառերն ըստ հոմանիշության բաժանի՛ր հինգ խմբի:

Շրջել, շրջագայել, թափառել, պտտել

խորհրդածել, մտածել,մտորել,խորհել,

կողոպտել, գողանալ, հափշտակել, գռփել, թալանել,

խենթանալ,ցնորվել,  խելագարվել, գժվել,հիմարանալ, ցնդել,

 արտասվել, մտմտալ, հեկեկալ,  հեծկլտալ, ողբալ, լալ